Ukrainian
Summary:Перше в українській керамології комплексне дослідження розвитку гончарного шкільництва в місті Кам’янець-Подільський упродовж першої третини ХХ століття. За архівними й літературними джерелами, польовими матеріалами проаналізовано передумови заснування, основні напрямки діяльності, учнівський склад, навчальні програми, технологічні аспекти опанування гончарства, етнопедагогічні засади функціонування й персоналії викладачів різночасових навчальних закладів: Кам’янець-Подільських рисувальних класів (1905–1908); Кам’янець-Подільської художньо-ремісничої навчальної майстерні (1908–1919); Кам’янець-Подільської художньо-промислової професійної школи імені Григорія Сковороди ( 1919–1933). Відтворено унікальну в межах України систему комплексного формування творчого майстра, що передбачала практику у виробничих майстернях, участь в етнографічних експедиціях і фахових гуртках, видавничу, музейну й виставкову діяльність. З’ясовано визначальну роль керівників гончарних навчальних закладів в успадкуванні й передачі професійних знань (В’ячеслав Розвадовський, Микола Роот, Володимир Гагенмейстер). Вивчено трагічні сторінки історії, пов’язані зі знищенням російською окупаційною владою цього самобутнього осередку збереження, розвитку й популяризації народного мистецтва. Опубліковано унікальні архівні й керамологічні матеріали гончарних шкіл Кам’янця-Подільського.
Russian
Summary:Первое в украинской керамологии комплексное исследование развития гончарной школы в городе Каменец-Подольский на протяжении первой трети ХХ века. По архивным и литературным источникам, полевым материалам проанализированы предпосылки основания, основные направления деятельности, ученический состав, учебные программы, технологические аспекты освоения гончарства, етно-педагогические основы функционирования и персоналии преподавателей разновременных учебных заведений Каменец-Подольских рисовальных классов (1905–1908); Каменец-Подольской художественно-ремесленной учебной мастерской (1908–1919); Каменец-Подольской художественно-промышленной профессиональной школы имени Григория Сковороды (1919–1933). Воссоздана уникальная в пределах Украины система комплексного формирования творческого мастера, которая предусматривала практику в производственных мастерских, участие в этнографических экспедициях и профессиональных кружках, издательскую, музейную и выставочную деятельность. Выяснена определяющая роль руководителей гончарных учебных заведений в наследовании и передаче профессиональных знаний (Вячеслав Розвадовский, Николай Роот, Владимир Гагенмейстер). Изучены трагические страницы истории, связанные с уничтожением российской оккупационной властью этой самобытной ячейки сохранения, развития и популяризации народного искусства. Опубликованы уникальные архивные и керамологические материалы гончарных школ Каменец-Подольского.