українська
Анотація:Книга поєднує теорію та практику, допомагає педагогам підвищити власний рівень інформаційної культури і цікаво, зрозуміло і дотепно вести дітей вже проторованими стежинками на заняттях та уроках з інформатики у дитячих садках (комплексна освітня програма «Дитина в дошкільні роки», розділ «Інформаційна культура» у варіативній частині освітньої лінії «Особистість дитини») і початкових школах. Наведені завдання допоможуть також розвинути критичне мислення малят, кмітливість і винахідливість, навчать дітей розмірковувати, знаходити кілька варіантів розв’язування та порівнювати їх, пояснювати власні дії, вести діалог, відповідати за свої вчинки, розглядати переваги і недоліки об’єктів довкілля, сприяють активізації фантазії
російська
Анотація:Книга сочетает теорию и практику, помогает педагогам повысить собственный уровень информационной культуры и интересно, понятно и остроумно вести детей уже по проторенным тропкам на занятиях и уроках информатики в детских садах (комплексная образовательная программа «Ребенок в дошкольные годы», раздел «Информационная культура» в вариативной части образовательной линии «Личность ребенка») и начальных школах. Приведенные задания помогут также развить критическое мышление малышей, смекалку и находчивость, научат детей рассуждать, находить несколько вариантов решения и сравнивать их, объяснять свои действия, вести диалог, отвечать за свои поступки, рассматривать преимущества и недостатки объектов окружающей среды, способствуют активизации фантазии.